Activation
Le Festival franco-ontarien
Le Festival franco-ontarien d’Ottawa est un événement majeur pour les francophones de l’Ontario, qui a pour mission de célébrer la fierté culturelle française et la communauté francophone. Il y a des concerts de musique, des spectacles et d’autres activités pour tous.
Examine l’affiche qui suit pour découvrir les différents concerts de musique et autres informations :
An advertising poster for Festival Franco-Ontarien d’Ottawa featuring a person playing a guitar with the Peace Tower and fireworks in the background. A large heading at the top reads: Festival Franco-Ontarien d’Ottawa. Below the heading, smaller text reads: Parc Major’s Hill à Ottawa. Vendredi le vingt-cinq septembre deux milles vingt et samedi le vingt-six septembre deux milles vingt. The lower half of the poster lists information about performances and ticket prices. It reads: Programmation: Le vingt-cinq septembre deux-milles vingt, Rosie Valland chante à dix-neuf heures trente, Ariane Moffatt chante à vingt-et-une heures. Le vingt-six septembre deux milles vingt, Isabelle Boulay chante à quatorze heures trente, Paul Daraîche chante à vingt heures. Prix à webdiffusion: dix dollars. Prix en personne: quarante-cinq dollars.
C’est l’heure!
Si tu ne veux pas manquer les concerts, tu devras savoir à quelle heure ils ont lieu. Examine l’affiche pour découvrir à quelle heure les vedettes chantent.
Choisis l’heure qui va avec chaque vedette.
Action
Comment dit-on l’heure?
Pour savoir l’heure, tu peux utiliser une horloge, une montre ou un réveil. Explorons des exemples.
Quelle heure est-il?
Pour demander l’heure, on dit : « Quelle heure est-il? »
Pour répondre, on dit : « Il est (Blank) heures. »
À noter
À noter : il y a 24 heures dans la journée
Le français n’utilise pas « a.m. » et « p.m. » comme on le fait en anglais. En français, on dit l'heure en utilisant une horloge de 24 heures. De plus, quand on écrit l’heure en français, on écrit la lettre h entre l’heure et les minutes.
Il y a d’autres mots qui expliquent l’heure de façon générale. Explore les concepts suivants :
Le matin (1 h à 11 h 59)
Midi (12 h)
L’après-midi (13 h à 17 h 59)
Le soir (18 h à 23 h 59)
Minuit (0 h)
À toi d’essayer
Peux-tu associer les périodes avec l’heure qui correspond? Choisis tes réponses, puis appuie sur « Vérifie tes réponses ».
Parlons en français
Examinons des exemples de l’heure dite à haute voix. Appuie sur l’heure pour découvrir la prononciation de la question « Quelle heure est-il? » et chaque réponse. Ensuite, répète chaque phrase à haute voix pour pratiquer ta prononciation.
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Quelle heure est-il? Il est huit heures. |
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Quelle heure est-il? Il est dix heures quinze. |
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Quelle heure est-il? Il est onze heures trente. |
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Quelle heure est-il? Il est midi. |
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Quelle heure est-il? Il est dix-sept heures. |
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Quelle heure est-il? Il est minuit. |
Faisons les bonnes associations
Connais-tu le sens de chaque verbe dans le programme? Choisis l’image qui va avec chaque mot.
Explorons le programme d’un festival!
De nombreuses activités ont lieu lors des festivals. Explore ce programme fictif du Festival franco-ontarien.
| 10 h | 11 h | 12 h 05 | 13 h0 5 | 14 h 15 | 15 h 15 | 16 h 30 | 17 h 30 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
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Zone A |
Dansons les danses traditionnelles québécoises |
Dansons « La Farandole » de la France |
Dansons « Le Chaabi » du Maroc |
Dansons « Le Gwoka » de la Guadeloupe |
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Zone B |
Jouons aux jeux coopératifs |
Faisons de la Zumba |
Faisons du yoga |
Faisons de la Zumba |
Faisons du yoga |
Jouons dans la salle de blocs |
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Zone C |
Assistons au film « Le Petit Prince » au théâtre de marionnettes |
Faisons le maquillage artistique |
Assistons au spectacle « Salin le mystérieux : tours de magie » |
Assistons au film « Un monstre à Paris » |
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Zone D |
Mangeons des repas des cultures francophones du monde entier |
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À noter
As-tu remarqué?
Chaque phrase dans le programme commence par un verbe avec la terminaison « -ons ».
Si nous allons au festival…
Si tu allais au festival avec tes amis, à quelles activités voudrais-tu assister? Utilise le programme précédent et le tableau suivant pour organiser ta journée au festival.
Complète Ma journée au Festival franco-ontarien dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
| Ma journée au Festival franco-ontarien | |
|---|---|
| Utilise le modèle suivant pour chaque heure indiquée dans le
tableau :
À (Blank), je vais (danser/jouer/faire/voir/manger) (Blank). |
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| L’heure | Activité |
| Exemple | À 10 heures, je vais jouer aux jeux coopératifs. |
| 10 h | |
| 11 h | |
| 12 h 05 | |
| 13 h 05 | |
| 14 h 15 | |
| 15 h 15 | |
| 16 h 30 | |
| 17 h 30 | |
Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Ma journée au Festival franco-ontarien.
À toi d’essayer
À toi d’essayer
Peux-tu lire tes phrases à haute voix?
Approffondissement
On pratique le français à l’oral
À toi
Prépare-toi à présenter! Pratique ton texte à haute voix plusieurs fois.
Pour pratiquer ta prononciation :
- examine les clips audio dans l’activité d’apprentissage
- utilise un dictionnaire en ligne qui inclut les prononciations
Vérifie ton travail :
Autres stratégies utiles que tu peux essayer :
- pratique devant un miroir
- enregistre ta voix et écoute ta présentation
Tu es prêt(e)? Fais ta présentation à ton enseignant(e) ou à la classe, ou enregistre un clip audio ou vidéo.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?