Activation
Jouons dans la neige
Il y a beaucoup d’activités différentes à faire en hiver! Jouons un jeu pour en découvrir quelques-unes. Tu peux jouer plusieurs fois!
Choisis l’image qui va avec chaque mot.
Pause pour réfléchir
Pause pour réfléchir
Connais-tu d’autres activités d’hiver?
Action
Célébrer l’hiver à Ottawa
Chaque année à Ottawa, les gens célèbrent l’hiver avec le festival Bal de neige. Ce festival a commencé en 1979. Le festival continue chaque mois de février depuis ce temps.
Examine les images suivantes pour voir quelques activités qu’on trouve au festival Bal de neige.
Quelles activités as-tu déjà essayées? Quelles activités est-ce que tu aimerais essayer? Y a-t-il des activités qui ne t’intéressent pas?
Utilise le tableau suivant pour organiser tes pensées. Complète Au Bal de neige dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
Quelles activités as-tu déjà essayées? Quelles activités est-ce que tu aimeras essayer? Y a-t-il des activités qui ne t’intéressent pas? Utilise le tableau suivant pour organiser tes pensées. | ||
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Banque de mots :
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J’ai déjà essayé
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J’aimerais essayer
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Je n’ai aucun intérêt
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Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Au bal de neige.
Quand je vais au Bal de neige, je vais…

Tu vas bientôt explorer un clip audio au sujet du festival Bal de neige. Mais d’abord, appuie sur « Stratégies » pour des suggestions qui t’aideront à le comprendre.
Explore le contenu plusieurs fois. Chaque fois, utilise une nouvelle stratégie :
- Note les mots familiers et les « mots amis » (qui sont comme les mots d’une autre langue).
- Examine les sous-titres ou la transcription.
- Note les mots que tu ne connais pas. Est-ce que le contexte t’aide? Si nécessaire, cherche les mots dans un dictionnaire.
Souvent, il faut examiner un texte audio plusieurs fois pour le comprendre!
Explore le clip audio suivant pour découvrir comment nous pouvons expliquer à quelqu’un les activités que nous voulons faire au Bal de neige.
Lucie
Appuie sur « Transcription » pour accéder au texte du clip audio.
Bonjour!
Je m’appelle Lucie. J’aime l’hiver et les sports d’hiver! J’ai hâte d’aller au Bal de neige ici à Ottawa.
Au Bal de Neige, je vais patiner sur le canal. Je vais participer à la course de lits avec ma famille. Je vais regarder les sculptures de neige et de glace. Et après, je vais manger une queue de castor et de la tire d’érable!
Au revoir!
Imagine que tu vas passer une journée au Bal de neige à Ottawa. Qu’est-ce que tu vas faire?
Utilise le texte suivant pour planifier ce que tu vas faire au Bal de neige. Tu peux utiliser le clip audio comme modèle.
Complète Ma journée au Bal de neige dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
Bonjour! Je m’appelle (Blank). J’ai hâte d’aller au Bal de neige à Ottawa. Au Bal de neige, je vais (Blank). Je vais (Blank). Et après, je vais (Blank). Au revoir! |
Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Ma journée au Bal de neige.
Approffondissement
Ma journée au Bal de neige
Maintenant, tu vas présenter ton texte « Ma journée au Bal de neige » à haute voix.
La présentation orale
Prépare-toi à présenter! Pratique ton texte à haute voix plusieurs fois.
Pour pratiquer ta prononciation :
- examine les clips audio dans l’activité d’apprentissage
- utilise un dictionnaire en ligne qui inclut les prononciations
Vérifie ton travail :
Autres stratégies utiles que tu peux essayer :
- Pratique devant un miroir.
- Enregistre ta voix et écoute ta présentation.
Tu es prêt(e)? Fais ta présentation à ton enseignant(e) ou à la classe, ou enregistre un clip audio ou vidéo.
Le dictionnaire personnel
Complète Mon dictionnaire personnel : au Bal de neige dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.

Appuie sur le bouton Activité pour accéder à Mon dictionnaire personnel: au Bal de neige.
Activité (S'ouvre dans une nouvelle fenêtre)Succès des élèves
Pense-parle-partage
Réfléchis aux questions suivantes. Si possible, partage tes pensées avec un ou une partenaire.
- Quel est ton nouveau mot préféré?
- Comment est-ce que le dictionnaire personnel peut t’aider?
Enseignant(e) : Consultez le Guide d’apprentissage pour des outils de collaboration, des idées et des suggestions.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?