Activation
Le Festival franco-ontarien
Chaque automne, les francophones de l’Ontario participent à un événement majeur : le Festival franco-ontarien d’Ottawa. C’est une célébration de la fierté culturelle française et de la communauté francophone. Il y a des concerts de musique, des spectacles et d’autres activités pour tous.
Examine l’affiche suivante.
An advertising poster for Festival Franco-Ontarien d’Ottawa featuring a person playing a guitar with the Peace Tower and fireworks in the background. A large heading at the top reads: Festival Franco-Ontarien d’Ottawa. Below the heading, smaller text reads: Parc Major’s Hill à Ottawa. Vendredi le vingt-cinq septembre deux mille vingt et samedi le vingt-six septembre deux mille vingt. The lower half of the poster lists information about performances and ticket prices. It reads: Programmation: Le vingt-cinq septembre deux mille vingt, Rosie Valland chante à dix-neuf heures trente, Arianne Moffatt chante à vingt-et-une heures. Le vingt-six septembre deux mille vingt, Isabelle Boulay chante à quatorze heures, trente, Paul Daraîche chante à vingt heures. Prix à webdiffusion: dix dollars. Prix en personne: quarante-cinq dollars.
Qu’est-ce que tu as remarqué? Réponds aux questions suivantes.
Choisis tes réponses, puis appuie sur « Vérifie tes réponses ».
Action
Les mois et les saisons
Le Festival franco-ontarien a lieu en septembre. Septembre est un mois pendant la saison d’automne. Connais-tu tous les mois de l’année et les saisons? Explorons du vocabulaire!
Appuie sur chaque onglet pour découvrir des nouveaux mots et leur prononciation.
| Janvier | Le Nouvel An est au mois de janvier. | |
| Février | Février, c’est la Saint-Valentin. | |
| Mars | J’aime le congé de mars! | |
| Avril | Les feuilles des arbres commencent à pousser en avril. | |
| Mai | Les fleurs sont jolies au mois de mai! | |
| Juin | La dernière journée d’école est au mois de juin. | |
| Juillet | J’aime jouer au parc en juillet! | |
| Août | Il fait chaud dehors au mois d’août! | |
| Septembre | Septembre, c’est la rentrée à l’école! | |
| Octobre | Il y a des citrouilles partout au mois d’octobre! | |
| Novembre | Le jour de souvenir est le 11 novembre. | |
| Décembre | J’aime la neige en décembre. |
| L’hiver | 
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| Le printemps | 
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| L’été | 
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| L’automne | 
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Dans quelle saison?
Peux-tu organiser les mois dans les bonnes saisons? Complète Les saisons dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
| Les saisons | |||
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Organise les mois dans la bonne saison : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre |
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L’hiver 
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Le printemps 
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L’été 
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L’automne 
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Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Les saisons.
Appuie sur « Réponses » pour vérifier quels mois appartiennent à quelle saison.
L’hiver : décembre, janvier, février
Le printemps : mars, avril, mai
L’été : juin, juillet, août
L’automne : septembre, octobre, novembre
On s’habille
Jouons un jeu
Jouons avec du vocabulaire pour s’habiller. Choisis l’image qui va avec chaque mot.
Jouons encore! Choisis l’image qui va avec chaque mot.
Connais-tu les vêtements suivants? Choisis l’image qui va avec chaque mot.
Jouons encore! Choisis l’image qui va avec chaque mot.
On s’habille pour un concert
Le samedi, il y a deux concerts au Festival franco-ontarien d’Ottawa. Un concert a lieu l’après-midi tandis que l’autre concert a lieu le soir. Comment t’habillerais-tu pour chaque concert?
Utilise le tableau suivant pour noter ce que tu vas porter pour chaque concert.
Complète On s’habille pour un concert dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
| On s’habille pour un concert | |
|---|---|
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Quelques articles de vêtement: un pantalon, un short, des sandales, des souliers, un tee-shirt, une chemise, un manteau, un foulard, une jupe, des gants, un chandail, une casquette |
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Concert de l’après-midi 
L’après-midi, il fait chaud. Température: 25°C |
Concert du soir 
Le soir, il fait frais. Température: 10°C |
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Je m’habille en : |
Je m’habille en : |
Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable On s’habille pour un concert.
On pratique la prononciation
Examine les mots qui suivent et pratique-les à haute voix. Si possible, enregistre-toi en train de parler en français, ou demande à quelqu’un de t’écouter et de donner son impression.
Appuie sur chaque onglet pour explorer les mots et leurs prononciations.
| Le tee-shirt |  |
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| Le short |  |
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| La jupe |  |
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| Les sandales |  |
| Le pantalon |  |
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| La chemise |  |
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| Le chandail |  |
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| Les chaussettes |  |
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| Le manteau |  |
| L’imperméable |  |
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| Le parapluie |  |
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| Les bottes de pluie |  |
| Le foulard |  |
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| Les gants |  |
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| La casquette |  |
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| Les souliers |  |
Approffondissement
Dictionnaire personnel
Crée ton propre dictionnaire avec les nouveaux mots de vocabulaire. Complète Mon dictionnaire personnel : Les saisons et les vêtements dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
Appuie sur « Activité » pour accéder au document replissable Mon dictionnaire personnel : Les saisons et les vêtements.
Activité (S'ouvre dans une nouvelle fenêtre)
Succès des élèves
Pense-parle-partage
Réfléchis aux questions suivantes. Si possible, partage tes pensées avec un(e) partenaire.
- Quel est ton nouveau mot préféré?
- Comment est-ce que le dictionnaire personnel peut t’aider?
Enseignant(e) : Consultez le Guide d’apprentissage pour des outils de collaboration, des idées et des suggestions.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?