Activation
Combien d’animaux?
Les animaux peuvent nous aider à apprendre les nombres en français!
Voici un canard.
Voici deux licornes.
Voici trois rhinocéros.
Voici quatre écureuils.
Voici cinq dauphins.
Voici six oiseaux.
Voici sept chiens.
Voici huit pieuvres.
Voici neuf chats.
Voici dix poissons.
Pause pour réfléchir
Pause pour réfléchir
Quel est ton animal préféré? As-tu des animaux de compagnie? Combien?
Tu peux enregistrer tes idées de la manière de ton choix.
Les nombres
Pour chaque nombre écrit en lettres, choisis le bon chiffre.
Les animaux
Pour chaque animal, choisis la bonne image.
Action
Mon animal préféré
Explore le poème suivant.
Mon animal préféré (1)
Quatre pattes
Deux oreilles
Une langue très rouge
Une queue très longue
Il court dans le parc
Il chasse les écureuils
Il saute très haut
Il me lèche quand je suis sur le fauteuil.
Explore le clip audio suivant pour écouter le poème
Mon animal préféré est le chien
Questions de compréhension
Choisis tes réponses, puis appuie sur « Vérifie tes réponses ».
Combien de quoi?
Lis chaque phrase et choisis l’image avec le bon nombre de chaque partie du corps de l’animal mentionné.
Lisons un autre poème
Lis le poème suivant.
Mon animal préféré (2)
Une tête
Deux yeux
Trois cœurs très forts
Huit tentacules très longs
Il nage dans l’océan
Il mange des crabes aussi
C’est un animal très différent
Caché dans des algues comme celles-ci.
Explore le clip audio suivant pour écouter le poème.
Mon animal préféré est la pieuvre
Questions de compréhension
Choisis tes réponses, puis appuie sur « Vérifie tes réponses ».
Combien de quoi?
Lis chaque phrase et choisis l’image avec le bon nombre de chaque partie du corps de l’animal mentionné.
Explorons un poème prononcé à haute voix
Mon animal préféré (3)
Explore le clip audio suivant pour écouter le poème.
Mon animal préféré est l’oiseau
Succès des élèves
Pense-parle-partage
Réponds aux questions suivantes à haute voix.
- Tu peux travailler d’une façon indépendante et enregistrer ta voix de la manière de ton choix;
- Ou, si possible, travaille avec un ou une partenaire.
Explore le clip audio autant de fois que nécessaire pour trouver les réponses aux questions suivantes.
- Combien d’ailes a l’oiseau? (L’oiseau a (Blank) ailes.)
- Le corps de l’oiseau est plein de quoi? (Un corps plein de (Blank).)
- De quelle couleur est le bec de l’oiseau? (Un bec très (Blank).)
- Où habite l’oiseau? (Il habite dans son (Blank).)
Quelles stratégies d'écoute t'ont aidé à comprendre? Quelle nouvelle stratégie d'écoute veux-tu essayer la prochaine fois? Si possible, discute tes pensées avec ton enseignant(e) ou un(e) partenaire.
Enseignant(e) : Consultez le Guide d’apprentissage pour des outils de collaboration, des idées et des suggestions.
Approffondissement
Pensons en français
Le vocabulaire des animaux
Choisis l’image qui va avec chaque animal.
Les animaux ont des parties du corps différentes des nôtres! Explore les termes spécifiques de ces parties du corps que nous n’avons pas, et fais correspondre chaque mot avec son image.
Dictionnaire personnel
Crée ton propre dictionnaire avec les nouveaux mots de vocabulaire. Complète Mon dictionnaire personnel : Les animaux dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
| Mot de vocabulaire | Image (ou description écrite) | Mes notes (par exemple, une traduction, une phrase simple, un autre dessin) |
|---|---|---|
| Un bec | La bouche d’oiseau | L’oiseau a un bec jaune. |
Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Mon dictionnaire personnel: Les animaux.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?