Activation
S’orienter
Pense aux endroits dans ta communauté que tu aimes visiter. Comment est-ce que tu te rends là? Quel chemin dois-tu suivre? Comment peux-tu expliquer à quelqu’un d’autre comment s’y rendre?
Explore la vidéo suivante pour apprendre comment on peut donner à quelqu’un la direction à suivre.
Avant de commencer, appuie sur « Stratégies » pour examiner quelques stratégies pour t’aider à mieux comprendre le contenu.
Explore le contenu plusieurs fois. Chaque fois, utilise une nouvelle stratégie :
- Si possible, examine les images ou les gestes des personnes.
- Note les mots familiers et les « mots amis » (qui sont comme les mots d’une autre langue).
- Examine les sous-titres ou la transcription.
- Note les mots que tu ne connais pas. Est-ce que le contexte t’aide? Si nécessaire, cherche les mots dans un dictionnaire.
Souvent, il faut examiner un texte audio ou visuel plusieurs fois pour le comprendre!
Succès des élèves
Pense-parle-partage
Quels mots pour donner des instructions as-tu notés dans la vidéo? Écris tes réponses puis, si possible, discute de tes idées avec un(e) partenaire.
Enseignant(e) : Consultez le Guide d’apprentissage pour des outils de collaboration, des idées et des suggestions.
Action
Suivre des directions
Explore quelques mots de vocabulaire pour t’aider à indiquer un chemin et à suivre des directions pour trouver ton chemin. Appuie sur chaque carte pour découvrir la prononciation et le sens des mots.
Donner des directions
Examine l’exemple des directions pour aller d’un hôtel au centre-ville de Montréal jusqu’au Centre Bell :
Donner des directions :
Je commence à l’hôtel. Je veux aller au Centre Bell.
- Avancez sur le boulevard René Lévesque.
- Tournez à droite sur la rue de la Montagne.
- Tournez à gauche sur avenue des Canadiens-de-Montréal.
- Continuez tout droit.
- Arrivez au Centre Bell.
Examine l’exemple des directions d’une maison jusqu’à une école :
Donner des directions :
Je commence à ma maison. Je veux aller à l’école.
- Avancez sur la rue du Moulin
- Traversez l’avenue des Sapins
- Tournez à gauche sur la rue Lapin
- Continuez tout droit
- Arrivez à l’école
À ton tour!
Maintenant, compose tes propres directions.
Décris comment aller de ta maison à un endroit de ton choix. Choisis un endroit proche et accessible à pied. Quelques exemples d’endroits sont :
- le parc
- la bibliothèque
- le magasin
- l’école
- la maison d’un(e) ami(e) ou membre de ta famille
- un autre endroit de ton choix
Complète Mes directions dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Mes directions.
Activité (S'ouvre dans une nouvelle fenêtre)Les touches finales
Lorsque tu as terminé de créer ton brouillon, révise et modifie ton travail. Utilise la liste suivante pour vérifier ton travail :
Si possible, demande à quelqu’un d’autre de réviser ton travail.
As-tu fini tes révisions? Il est temps de produire ta version finale!
Approffondissement
Je donne des directions
Prépare-toi à donner des directions à haut voix. Répète ton texte de la section Action à haute voix plusieurs fois.
Pour pratiquer ta prononciation :
- examine la vidéo dans l’activité d’apprentissage
- utilise un dictionnaire en ligne qui inclut les prononciations
Vérifie ton travail :
Autres stratégies utiles que tu peux essayer :
- pratique devant un miroir
- enregistre ta voix et écoute ta présentation
Tu es prêt(e)? Fais ta présentation à ton enseignant(e) ou à la classe, ou enregistre un clip audio ou vidéo.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?