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Les meubles dans la chambre à coucher
Imagine que tu es employé(e) comme décorateur ou décoratrice d’intérieur. Un client ou une cliente t’a engagé(e) pour décorer une chambre à coucher. Il ou elle a dit que tu peux la décorer comme tu veux. Tu vas remplir un formulaire de demande écrite avec tes idées. Ensuite décris la nouvelle chambre à coucher à quelqu’un d’autre.
Pour commencer, examine le vocabulaire pour planifier la décoration de la chambre.
Vocabulaire :
Jouons à un jeu!
Choisis l’image qui va avec chaque mot.
Action
Mon plan
Tu vas maintenant planifier la façon dont tu veux décorer la chambre. Pense aux couleurs, aux meubles, et à tout autre élément que tu veux inclure. Si possible, examine des dépliants des magasins de meubles, les sites Web des magasins de meubles, ou utilise ton imagination.
Utilise le tableau de vocabulaire ci-dessous, les débuts de phrases, et le formulaire de demande pour créer un plan pour décorer la chambre. Si possible, ajoute des photos ou des dessins pour illustrer ta création.
Exemple d’un plan :
Un plan pour décorer une chambre à coucher | |
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Les couleurs : | |
Les murs sont bleus. |
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Le tapis est gris. |
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Les meubles sont blancs. |
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Les meubles : Il y a ___________ ou Je veux ___________ ou J’ai besoin de __________ |
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Il y a un lit avec beaucoup d’espace. |
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Je veux une commode avec 3 tiroirs. |
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J’ai besoin d’un bureau. |
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Il y a une chaise confortable. |
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Je veux une table de chevet. |
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J’ai besoin d’une lampe. |
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À ton tour!
Complète Mon plan de chambre dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.

Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Mon plan de chambre.
Activité (S'ouvre dans une nouvelle fenêtre)Approffondissement
Je présente mon plan!
Maintenant que tu as créé un plan pour la décoration d’une chambre à coucher, prépare-toi à présenter! Utilise les débuts de phrases dans ton plan pour décrire ta chambre en phrases complètes. Voici plusieurs exemples de phrases complètes :
- Je veux un lit à deux places.
- Il y a un lit à deux places.
- J’ai besoin d’un lit à deux places.
Pratique ton texte à haute voix plusieurs fois.
Pour pratiquer ta prononciation :
- examine les clips audio dans l’activité d’apprentissage
- utilise un dictionnaire en ligne qui inclut les prononciations
Vérifie ton travail :
Autres stratégies utiles que tu peux essayer :
- pratique devant un miroir
- enregistre ta voix et écoute ta présentation
Tu es prêt(e)? Fais ta présentation à ton enseignant(e) ou à la classe, ou enregistre un clip audio ou vidéo.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?