Activation
Le Carnaval de Québec
Voici le Bonhomme Carnaval. Si tu visites le Carnaval de Québec, tu le verras, c’est certain. Bonhomme est le représentant officiel du Carnaval de Québec. Il porte une tuque rouge et la ceinture fléchée traditionnelle.
Aujourd’hui, nous allons explorer la célébration du Carnaval de la ville de Québec. Voici quelques-unes des activités que tu peux faire pendant le Carnaval de Québec.
Le palais de glace
Le défilé
Les sculptures de glace
La course de canoë
Le lancer de la hache
Manger des queues de castor
Le mini-golf
Le toboggan
Jouons à un jeu!
Choisis l’image qui va avec chaque mot.
Action
Une entrevue pendant le Carnaval de Québec
Explore le texte suivant. Jean-François parle avec Marie-Claude et deux enfants : Matine et Nicholas.
Avant d’examiner le texte, appuie sur « Stratégies ».
Explore le texte plusieurs fois. Chaque fois, utilise une nouvelle stratégie :
- Cherche les mots familiers ou les « mots amis » (qui sont comme les mots d’une autre langue).
- Examine les images et les illustrations. Est-ce qu’elles t’aident à comprendre le texte?
- Note les mots que tu ne connais pas. Est-ce que le contexte t’aide? Si nécessaire, cherche les mots dans un dictionnaire.
Souvent, il faut examiner un texte plusieurs fois pour le comprendre!
-
Une entrevue dans les rues du Vieux-Québec
- [Jean-François]
- Bonjour, tout le monde! C’est samedi, le 12 février. Il fait très froid aujourd’hui. Je suis dans les rues du Vieux-Québec pour parler avec les personnes qui célèbrent le Carnaval de Québec.
- [Jean-François]
- Excusez-moi, avez-vous du temps pour participer à une petite entrevue?
- [Marie-Claude]
- Bien sûr!
- [Jean-François]
- Vous célébrez le Carnaval de Québec aujourd’hui?
- [Marie-Claude]
- Oui, je viens chaque année avec les enfants.
- [Jean-François]
- Et quelle est votre activité préférée?
- [Marie-Claude]
- Ah, le château du Bonhomme Carnaval, sans doute! Il y a la glissoire de glace, et les différentes chambres avec les jeux pour les enfants. C’est génial!
- [Matine]
- Moi, c’est le toboggan! C’est si amusant!
- [Nicholas]
- Moi, j’adore les queues de castor!
- [Marie-Claude]
- Ah oui, les queues de castor! En fait, on va maintenant aller en chercher une. Au revoir!
- [Jean-François]
- Merci! Amusez-vous bien!
Pour t’aider à mieux comprendre, explore le clip audio de l’entrevue.
Entrevue au Carnaval
Mes activités préférées au Carnaval de Québec
Maintenant imagine que tu vas au Carnaval de Québec. Quelles activités aimerais-tu faire au carnaval? Utilise les images et le vocabulaire de la section « Activation » pour t’aider.
Complète Organisateur dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière comme enregistrer à l’oral ou une petite vidéo.
| Ma liste d’activités préférées au Carnaval de Québec | |
|---|---|
| Choisis trois activités que tu aimerais faire si tu pouvais aller au Carnaval de Québec. Indique laquelle serait ton activité préférée. Fais un dessin ou trouve une image de l’internet à insérer. | |
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J’aime (Blank) . |
Dessin ou image |
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J’aime (Blank) . |
Dessin ou image |
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Mais je préfère (Blank) . |
Dessin ou image |
Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Organisateur.
Approffondissement
Le dictionnaire personnel
Crée ton propre dictionnaire avec les nouveaux mots de vocabulaire. Complète Mon dictionnaire personnel : le Carnaval de Québec dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
| Mon dictionnaire personnel : le Carnaval de Québec | ||
|---|---|---|
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Remplis ce tableau avec les mots de vocabulaire présentés dans l’activité d’apprentissage. Ajoute d’autres mots si tu veux! Pour chaque mot, inclus une image ou une description et tes notes personnelles. |
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| Mot de vocabulaire | Image ou description |
Mes notes |
| Un palais de glace |
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Bonhomme Carnaval habite dans un palais de glace. |
Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Mon dictionnaire personnel : le Carnaval de Québec.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?