Activation
Des activités au Carnaval de Québec
Explore quelques activités que l’on peut faire pendant la célébration du Carnaval de la ville de Québec.
Le palais de glace
Le défilé
Les sculptures de glace
La course de canoë
Le lancer de la hache
Manger des queues de castor
Le mini-golf
Le toboggan
Jouons à un jeu!
Peux-tu nommer les activités du Carnaval de Québec?
Choisis tes réponses, puis appuie sur « Vérifie tes réponses ».
Action
Les éléments d’une entrevue
Dans cette leçon, tu vas explorer comment développer une entrevue. Voici un exemple d’une courte entrevue au Carnaval de Québec.
Avant d’examiner le clip audio, appuie sur « Stratégies » pour examiner quelques stratégies pour t’aider à mieux comprendre le contenu.
Explore le contenu plusieurs fois. Chaque fois, utilise une nouvelle stratégie :
- Si possible, examine les images ou les gestes des personnes.
- Note les mots familiers et les « mots amis » (qui sont comme les mots d’une autre langue).
- Examine les sous-titres ou la transcription.
- Note les mots que tu ne connais pas. Est-ce que le contexte t’aide? Si nécessaire, cherche les mots dans un dictionnaire.
Souvent, il faut examiner un texte audio plusieurs fois pour le comprendre!
Entrevue 1 :
Entrevue 1 Marie-Claude
Appuie sur « Entrevue 1 » pour révéler le texte de l’entrevue.
Entrevue 1 :
[Jean-François] Excusez-moi, avez-vous du temps pour participer à une petite entrevue?
[Marie-Claude] Bien sûr!
[Jean-François] Quelle est votre activité préférée au Carnaval de Québec?
[Marie-Claude] Ah, le château du Bonhomme Carnaval. Sans doute! Il y a la glissoire de glace, les différentes chambres avec les jeux pour les enfants. C’est super!
[Jean-François] Merci beaucoup! Amusez-vous bien!
Maintenant explore le tableau pour voir comment l’entrevue est développée :
| Élément d’une entrevue | Exemple tiré de l’entrevue 1 |
|---|---|
| Salutation et question d’introduction : | - Excusez-moi. Avez-vous du temps pour participer à une petite entrevue? |
| Réponse de l’invitée : | - Bien sûr! |
| Question sur les activités : | - Et quelle est votre activité préférée? |
| Réponse de l’invitée : | - Ah, le château du Bonhomme Carnaval. Sans doute! Il y a la glissoire de glace, les différentes chambres avec les jeux pour les enfants. C’est super! |
| Salutation pour finir l’entrevue : | - Merci! Amusez-vous bien! |
Entrevue 2 :
Explore un deuxième clip audio d’une entrevue au Carnaval de Québec entre Jean-François et un autre invité.
Entrevue 2 Francis
Appuie sur « Entrevue 2 » pour révéler le texte de l’entrevue.
Entrevue 2:
[Jean-François] Pardonnez-moi. Est-ce que je peux vous poser quelques questions sur le Carnaval de Québec?
[Francis] Oui, absolument.
[Jean-François] Quelle est votre activité préférée au Carnaval de Québec?
[Francis] Voyons… Je viens de voir les sculptures de glace et de neige dans le quartier Petit Champlain. Bientôt, je vais voir la course de canoë et ce soir, il y a le défilé.
[Jean-François] Merci beaucoup! Profitez-en!
Peux-tu identifier les éléments de l’entrevue? Complète l’activité d’association pour vérifier ta compréhension.
Associe l’élément d’une entrevue avec le bon exemple du texte audio « Entrevue 2 ».
Développer une entrevue
Maintenant tu vas jouer le rôle de l’intervieweur. Imagine que tu es au Vieux-Québec et que tu vas interviewer quelqu’un au sujet de ses activités préférées au Carnaval de Québec.
Complète Organisateur dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant pour composer ton texte. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière comme enregistrer à l’oral ou une petite vidéo.
| Développer une entrevue | |
|---|---|
| Éléments pour développer une entrevue | Exemples (choisis un exemple pour composer chaque phrase) |
| Salutation : | Excusez-moi Allô Bonjour Pardonnez-moi |
| Question d’introduction : |
Est-ce que je peux vous poser quelques questions sur le Carnaval de Québec? Avez-vous du temps pour participer à une petite entrevue? |
| Réponse de l’invité(e) : | Bien sûr! Oui, absolument |
| Question sur les activités : | Quelle est votre activité préférée au Carnaval de Québec? |
| Réponse de l’invité(e) : |
Il y a (Blank) Je préfère (Blank) J’aime (Blank) |
|
Salutation pour finir l’entrevue : |
Merci! Amusez-vous bien! |
Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Organisateur.
Les touches finales
Lorsque tu as terminé de créer ton brouillon, révise et modifie ton travail. Utilise la liste suivante pour vérifier ton travail :
Vérifie ton travail :
Si possible, demande à quelqu’un d’autre de réviser ton travail.
As-tu fini tes révisions? Il est temps de produire ta copie finale!
Approffondissement
Simuler une entrevue
Joue le rôle de l’intervieweur et de l’invitée en utilisant le texte que tu as composé.
Prépare-toi à présenter! Pratique ton dialogue à haute voix plusieurs fois.
Pour pratiquer ta prononciation :
- examine les clips audio dans l’activité d’apprentissage
- utilise un dictionnaire en ligne qui inclut les prononciations
Vérifie ton travail :
Autres stratégies utiles que tu peux essayer :
- pratique devant un miroir
- enregistre ta voix et écoute ta présentation
Tu es prêt(e)? Fais ta présentation à ton enseignant(e) ou à la classe, ou enregistre un clip audio ou vidéo.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?