Activation
Au restaurant
Dans la vidéo intitulée « Trouve l’objet : le verre d’eau au restaurant », Josée arrive au restaurant pour un repas. Son serveur, Louis, semble être nouveau dans le métier. Il ne comprend pas ce qu’elle veut!
Avant d’explorer la vidéo, appuie sur « Stratégies » pour des suggestions qui t’aideront à la comprendre.
Explore le contenu plusieurs fois. Chaque fois, utilise une nouvelle stratégie :
- Si possible, examine les images ou les gestes des personnes.
- Note les mots familiers et les « mots amis (qui sont comme les mots d’une autre langue).
- Examine les sous-titres ou la transcription.
- Note les mots que tu ne connais pas. Est-ce que le contexte t’aide? Si nécessaire, cherche les mots dans un dictionnaire.
Souvent, il faut examiner un texte audio ou visuel plusieurs fois pour le comprendre!
Maintenant, examine la vidéo intitulée « Trouve l’objet : le verre d’eau au restaurant ».
As-tu bien compris?
Choisis l’image qui va avec chaque mot.
Action
Je voudrais…
Aimes-tu manger au restaurant? Tu vas bientôt lire un dialogue qui a lieu dans un restaurant. Mais d’abord, appuie sur « Stratégies ».
Explore le texte plusieurs fois. Chaque fois, utilise une nouvelle stratégie
- Cherche les mots familiers ou les « mots amis » (qui sont comme les mots d’une autre langue).
- Examine les images et les illustrations. Est-ce qu’elles t’aident à comprendre le texte?
- Note les mots que tu ne connais pas. Est-ce que le contexte t’aide? Si nécessaire, cherche les mots dans un dictionnaire.
Souvent, il faut examiner un texte plusieurs fois pour le comprendre!
Maintenant, explore le dialogue :
Au restaurant
Serveuse : Bonjour, et bienvenue à Chez Nous!
Cliente : Bonjour! Je voudrais une table pour deux, s’il vous plaît.
Serveuse : Bien sûr! Suivez-moi, s’il vous plaît. Voici vos menus. Désirez-vous quelque chose à boire?
Cliente : Oui, merci. Je voudrais un jus d’ananas.
Client : Moi, je veux prendre un verre d’eau, s’il vous plaît.
Serveuse : Pas de problème, je reviens avec vos boissons.
… Excusez-moi, je suis désolée mais nous n’avons pas de jus d’ananas. Voulez-vous du jus de pomme à la place?
Cliente : D’accord. Merci.
Serveuse : Êtes-vous prêts à commander vos plats?
Client : Oui, je veux prendre la soupe du jour.
Cliente : Et je voudrais un sandwich, s’il vous plaît.
Serveuse : Fantastique, je reviens avec vos plats dans quelques minutes!
Écoute le dialogue
Maintenant écoute le clip audio du même dialogue. Est-ce qu’il t’aide à mieux comprendre le dialogue?
Au restaurant
Quel vocabulaire as-tu remarqué dans le dialogue? Quel vocabulaire est-ce que les clients utilisent? Quel vocabulaire est-ce que la serveuse utilise?
Dans un restaurant, il y a des phrases qui sont souvent utilisées. Certaines sont dites par la personne qui commande, d’autres sont dites par le serveur ou la serveuse.
Complète Activité de vocabulaire dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
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Activité de vocabulaire : Qui le dit? Certaines phrases sont utilisées très souvent au restaurant. Organise les phrases suivantes selon la personne qui les dit (le serveur/la serveuse ou le client/la cliente) : bien sûr, désirez-vous…?, je désire, pas de problème, je regrette, je suis désolé(e), je veux prendre, je voudrais. |
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La serveuse/ le serveur 
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Le client/ la cliente 
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Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Activité de vocabulaire.
Vérifie ton travail!
Tu as terminé? Appuie sur « Réponses » pour vérifier ton travail.
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Le serveur/la serveuse |
Le client/la cliente |
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bien sûr désirez-vous…? pas de problème je regrette je suis désolé(e) |
je désire je veux prendre je voudrais |
À toi d’essayer
Mon dialogue : au restaurant
Crée ton propre dialogue pour commander au restaurant. Écris le dialogue dans ton carnet ou enregistre-le à l’aide d’une autre méthode de ton choix.
Utilise le dialogue « Au restaurant » comme modèle.
Dans ton dialogue, utilise au moins cinq (5) des termes suivants :
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bien sûr désirez-vous pas de problème je regrette je suis désolé(e) |
je désire je veux prendre je voudrais |
Approffondissement
Présente ton dialogue
Prépare-toi à présenter! Pratique ton texte à haute voix plusieurs fois. Pour pratiquer ta prononciation :
- examine la vidéo et le clip audio dans l’activité d’apprentissage
- utilise un dictionnaire en ligne qui inclut les prononciations
Vérifie ton travail :
Autres stratégies utiles :
- pratique devant un miroir
- enregistre ta voix et écoute ta présentation
Tu es prêt(e)? Fais ta présentation à ton enseignant(e) ou à la classe, ou enregistre un clip audio ou vidéo.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?