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Invitation à une fête
Tu vas bientôt explorer une vidéo au sujet d’une célébration de Norouz. Mais d’abord, appuie sur « Stratégies » pour des suggestions qui t’aideront à la comprendre.
Explore le contenu plusieurs fois. Chaque fois, utilise une nouvelle stratégie :
- Si possible, examine les images ou les gestes des personnes.
- Note les mots familiers et les « mots amis » (qui sont comme les mots d’une autre langue).
- Examine les sous-titres ou la transcription.
- Note les mots que tu ne connais pas. Est-ce que le contexte t’aide? Si nécessaire, cherche les mots dans un dictionnaire.
Souvent, il faut examiner une vidéo plusieurs fois pour le comprendre!
Maintenant, accède à cette vidéo intitulée « Le Nouvel An de Lili » pour en savoir plus sur la fête de Norouz de Lili.
Pause pour réfléchir
Pause pour réfléchir
Note tes réponses aux questions suivantes dans ton carnet, ou enregistre-les à l’aide d’un enregistreur vocal, d’un outil de saisie vocale ou d’un outil d’écriture. Tu peux également partager tes idées à haute voix avec quelqu’un dans ta classe.
Les détails d’une invitation
Savais-tu qu’il y a cinq détails qu’on doit avoir dans une invitation? Appuie sur « Les cinq détails » pour les réveler.
Avant d’envoyer une invitation, on doit répondre aux cinq questions suivantes pour s’assurer qu’on a inclus tous les détails nécessaires.
Les cinq détails nécessaires pour une invitation
As-tu déjà reçu une invitation? Quels étaient les détails?
As-tu déjà envoyé une invitation? Quels étaient les détails?
Action
Explorons une invitation
Examine l’invitation suivante. Peux-tu identifier les réponses pour chacun des cinq détails : qui, quoi, quand, où, et pourquoi?
Avant d’examiner le texte, appuie sur « Stratégies ».
Explore le texte plusieurs fois. Chaque fois, utilise une nouvelle stratégie :
- Cherche les mots familiers ou les « mots amis » (qui sont comme les mots d’une autre langue).
- Examine les images et les illustrations. Est-ce qu’elles t’aident à comprendre le texte?
- Note les mots que tu ne connais pas. Est-ce que le contexte t’aide? Si nécessaire, cherche les mots dans un dictionnaire.
Souvent, il faut examiner un texte plusieurs fois pour le comprendre!
A poster advertising an upcoming music event at a school. The text of the poster reads : L’école élémentaire Le Prélude vous invite à nous rejoindre pour une soirée d’excellence musicale! Date : le jeudi 8 mai à partir de 19h. Lieu : le gymnase de l’école. Assistez à une performance par l’harmonie. Cérémonie de remise des prix à suivre. Venez profiter de la musique et aidez-nous à célébrer les talents de nos jeunes musiciens.
Maintenant, accède à ce clip audio intitulé « Le Prélude vous invite » pour découvrir l’invitation qui a été lu sur les annonces le matin du concert.
Le Prélude vous invite
A poster advertising an upcoming music event at a school. The text of the poster reads : L’école élémentaire Le Prélude vous invite à nous rejoindre pour une soirée d’excellence musicale! Quoi : un concert de musique. Date : le jeudi 8 mai à partir de 19 h. Lieu : le gymnase de l’école. Assistez à une performance par l’harmonie. Suivie d'une cérémonie de remise des prix. Venez profiter de la musique et aidez-nous à célébrer les talents de nos jeunes musiciens.
As-tu bien compris?
Complète l’activité d’association suivante pour tester ta compréhension des détails données dans l’invitation.
À ton tour de créer une invitation
Imagine que tu es chargé(e) d’organiser une fête. Crée une affiche d’invitation ainsi que le script pour une diffusion radio de ton invitation. Utilise le tableau suivant pour t’aider à organiser tes idées.
Complète « Vous êtes les invités » dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Vous êtes les invités.
Activité (S'ouvre dans une nouvelle fenêtre)Approffondissement
On présente l’invitation
Prépare-toi à présenter! Pratique ton texte à haute voix plusieurs fois.
Pour pratiquer ta prononciation :
- examine les clips audio dans l’activité d’apprentissage
- utilise un dictionnaire en ligne qui inclut les prononciations
Vérifie ton travail :
Autres stratégies utiles que tu peux essayer :
- pratique devant un miroir
- enregistre ta voix et écoute ta présentation
Tu es prêt(e)? Fais ta présentation à ton enseignant(e) ou à la classe, ou enregistre un clip audio ou vidéo.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?