Activation
Au parc d’attractions
Veux-tu visiter un parc d’attractions? Voudrais-tu faire des tours de manège? Voudrais-tu manger des friandises?
Explore la vidéo intitulée « Mini Météo Été : Manège » pour en apprendre plus sur les parcs d’attractions. Avant de commencer, appuie sur « Stratégies » pour des suggestions qui t’aideront à la comprendre.
Explore le contenu plusieurs fois. Chaque fois, utilise une nouvelle stratégie :
- Si possible, examine les images ou les gestes des personnes.
- Note les mots familiers et les « mots amis » (qui sont comme les mots d’une autre langue).
- Examine les sous-titres ou la transcription.
- Note les mots que tu ne connais pas. Est-ce que le contexte t’aide? Si nécessaire, cherche les mots dans un dictionnaire.
Souvent, il faut examiner un texte audio ou visuel plusieurs fois pour le comprendre!
Maintenant, explore la vidéo.
Explorons un peu de vocabulaire lié aux parcs d’attractions. Choisis l’image qui va avec le mot.
Action
On explore un paragraphe persuasif
Le texte suivant est un paragraphe persuasif. Cela veut dire que le paragraphe essaie de convaincre les lectrices et les lecteurs d’accepter une idée ou une opinion ou de faire une action. Peux-tu identifier la fonction de chaque phrase du texte suivant?
Un paragraphe persuasif
Le meilleur manège dans un parc d’attractions est le manège des tasses à thé. D’abord, on peut contrôler si la tasse à thé tourne ou non. On ne doit pas tourner la tasse si on ne veut pas.
Deuxièmement, les tasses restent par terre. C’est parfait si on n’aime pas les hauteurs. Finalement, la file n’est jamais trop longue. On ne doit pas attendre très longtemps. En conclusion, le manège des tasses à thé est la meilleure option dans un parc d’attractions.
Tu vas maintenant identifier la fonction de chaque partie du paragraphe.
Complète Le paragraphe persuasif dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
Utilise le tableau suivant pour identifier la fonction de chaque partie du paragraphe.
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Le paragraphe persuasif |
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Introduction de l’opinion |
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Premier point de soutien |
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Explication du premier point de soutien |
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Deuxième point de soutien |
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Explication du deuxième point de soutien |
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Troisième point de soutien |
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Explication du troisième point de soutien |
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Conclusion (opinion répétée) |
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Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Le paragraphe persuasif.
Les mots connecteurs
Les mots connecteurs aident à établir une relation entre les phrases d’un texte. Dans l’activité d’association suivante, choisis le mot connecteur qui va avec chaque fonction.
Explore le paragraphe persuasif suivant. Note qu’il y a des mots connecteurs qui manquent.
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Modèle : paragraphe persuasif |
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La crème glacée est le meilleur dessert. (Blank) , on peut contrôler la taille de la boule de crème glacée. On n’est pas obligé(e) de trop manger. (Blank) , il y a plusieurs saveurs offertes. Il ne faut pas toujours manger la même saveur. (Blank) , il y a de la crème glacée non laitière. On n’a pas besoin de consommer du lait si on ne veut pas. (Blank) , en matière de desserts, la crème glacée est mon dessert préféré. |
Quels mots manquent?
Complète Modèle : paragraphe persuasif dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Modèle : paragraphe persuasif.
Succès des élèves
On écrit un paragraphe persuasif
C’est à ton tour de composer ton propre paragraphe persuasif. Choisis un thème ou sujet de ton choix pour composer ton paragraphe. Tu peux également choisir une des questions suivantes :
Quel est le meilleur manège du parc d’attractions?
Quel est le meilleur dessert?
Utilise le tableau suivant pour créer ton propre paragraphe persuasif. Utilise les modèles dans l’activité d’apprentissage ainsi que les exemples de phrases données.
Complète Mon paragraphe persuasif dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.
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Utilise le tableau suivant pour organiser ton propre paragraphe persuasif. Utilise les modèles dans l’activité d’apprentissage ainsi que les exemples de phrases donnés. |
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Introduction de l’opinion Exemple : Le meilleur manège dans un parc d’attractions est le manège des tasses à thé. |
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Premier point de soutien Exemple : D’abord, on peut contrôler si la tasse à thé tourne ou non. |
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Explication du premier point de soutien Exemple : C’est un avantage si on a l’estomac fragile! |
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Deuxième point de soutien Exemple : Deuxièmement, les tasses restent par terre. |
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Explication du deuxième point de soutien Exemple : C’est parfait si on n’aime pas les hauteurs. |
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Troisième point de soutien Exemple : Finalement, la file n’est jamais trop longue. |
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Explication du troisième point de soutien Exemple : On ne doit pas attendre très longtemps. |
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Conclusion (opinion répétée) Exemple : En conclusion, le manège des tasses à thé est la meilleure option dans un parc d’attractions. |
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Brouillon Copie toutes tes phrases dans l’espace suivant pour former ton brouillon. |
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Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Mon paragraphe persuasif.
Révise ton travail
Tu as un brouillon de ton paragraphe. Maintenant, tu vas réviser ton travail. Pose-toi les questions suivantes :
Si possible, demande à quelqu’un d’autre de réviser ton travail.
Approffondissement
On présente le paragraphe persuasif
Prépare-toi à présenter! Pratique ton texte à haute voix plusieurs fois. Pour pratiquer ta prononciation :
- examine la vidéo dans l’activité d’apprentissage
- utilise un dictionnaire en ligne qui inclut les prononciations
Vérifie ton travail :
Autres stratégies utiles :
- pratiquer devant un miroir
- enregistrer ta voix et écouter ta présentation
Tu es prêt(e)? Fais ta présentation à ton enseignant(e) ou à la classe, ou enregistre un clip audio ou vidéo.
Réflexion
As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.
Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?