Activation

Le monde des sports

Dans cette activité d’apprentissage, tu vas faire un survol d’une variété de sports d’origine autochtone. Ensuite, tu vas examiner de plus près un sport particulier : la crosse.

Vocabulaire

Examine la liste suivante de sports ayant des racines autochtones. (La liste a été divisée en deux groupes pour des raisons pratiques.) Entraîne-toi à bien prononcer les mots!

Appuie sur les onglets suivants.

la crosse lacrosse
le toboggan tobogganing
le hockey hockey
la raquette snowshoeing

le canoë canoe
le kayak kayak
le lancer du javelot javelot

Exercices de compréhension

Quel mot complète chaque phrase?

Des sports que tu as examinés, lesquels t’intéressent? Lesquels ne t’intéressent pas? Essaie cette activité de tri.

Mets chaque sport dans la catégorie appropriée.

Pause pour réfléchir

Pensons aux racines

Pour honorer les racines autochtones de ces sports populaires, prends un moment pour examiner les images suivantes. Elles sont tirées de l’histoire « Claire et son grand-père », qui est disponible en ligne. Explore cette ressource si cela t’intéresse.

Action

Les racines autochtones de la crosse

Tu connais maintenant plusieurs sports avec des racines autochtones. Examinons de plus près un sport particulier : la crosse.

Examine l’article La crosse : Un don au peuple du Canada. Il a été écrit par Mike Mitchell, directeur du North American Indian Travelling College.

La crosse : Un don au peuple du Canada.

Appuie sur le bouton Activité pour accéder à La crosse : Un don au peuple du Canada.

Activité (S'ouvre dans une nouvelle fenêtre)

L’article : étude du vocabulaire

Tu vas noter les mots familiers, les mots amis et les nouveaux mots dans un tableau.

Les mots amis

Si un mot ressemble à un mot d’une autre langue, les deux mots sont des « mots amis ».

Exemples :

Français Anglais
admirable admirable
tomate tomato
banque bank

Cherche les mots amis pour t’aider à comprendre un texte!

Tu vas classer le vocabulaire de l'article en trois catégories : mots familiers, mots amis et nouveaux mots. Complète Mon étude du vocabulaire dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Ajoute des illustrations si tu veux!

Mon étude du vocabulaire
Mots familiers Mots amis Nouveaux mots*

*cherche le sens dans un dictionnaire si nécessaire

Appuie sur  Activité  pour accéder au document remplissable Mon étude du vocabulaire.

Activité de compréhension : vrai ou faux?

Indique si les phrases suivantes sont vraies ou fausses. Ensuite, appuie sur « Vérifie ta réponse ».

Approffondissement

Aimes-tu les sports?

A boy, a girl, a hockey stick and puck, a tennis ball, a soccer ball, a basketball, a football and a baseball and glove.

Complète Les sports : oui ou non? dans ton carnet, ou remplis ou imprime le document suivant. Tu peux également enregistrer tes idées d’une autre manière.

Les sports : oui ou non?

Écris tes réponses aux questions suivantes. Si tu préfères, tu peux enregistrer tes idées d’une autre manière.

Aimes-tu les sports?

 Oui

 Non

Si tu as indiqué « Oui », réponds à ces questions. Si tu as indiqué « Non », réponds à ces questions.
Est-ce que tu préfères pratiquer ou suivre les sports? Pourquoi est-ce que tu n’aimes pas les sports?
Quel est ton sport préféré? Quel est ton passe-temps préféré?
Explique pourquoi tu aimes ce sport. Explique pourquoi tu aimes ce passetemps.

Ajoute une image de ton sport préféré.

OU

Nomme une chanson ou un morceau de musique que tu associes à ce sport.

Ajoute une image de ton passe-temps préféré.

OU

Nomme une chanson ou un morceau de musique que tu associes à ce passe-temps.

Appuie sur « Activité » pour accéder au document remplissable Les sports : oui ou non?

Pause pour réfléchir

Pause pour réfléchir

Selon l’article que tu as lu, le jeu de crosse avait à l’origine une dimension spirituelle. Dans ta vie, est-ce qu’il y a un sport ou une activité qui a cette dimension?

Réflexion

As-tu compris les concepts présentés? Choisis la description qui s’applique à toi.

Utilisant ta méthode préférée pour noter tes idées, explique ton choix. Qu’est-ce que tu as trouvé facile? Difficile? As-tu besoin de voir d’autres exemples? As-tu besoin de plus de pratique?